Fundamentos para el Liderazgo

Curso 2011/2012

AVISO

LAS CLASES NO COMENZARÁN ANTES DEL 22 DE FEBRERO.

SE AVISARÁ DEL COMIENZO DE LAS MISMAS.

LOS ALUMNOS QUE DESEEN CURSAR LA ASIGNATURA,

DEBEN PONERSE EN CONTACTO CON LA PROFESORA CUANTO ANTES

Curso

Cuarto y Quinto

Cuatrimestre

Segundo

Carácter

Libre Elección

Créditos

4,5

Profesor: Susana Cubillo (DMA)

Programa

Introducción: Qué es el liderazgo. Convertirse en "alguien".
Autogobierno. El mejor carácter: el tuyo. Conocimiento propio y autoestima.
Aprender a pensar: espíritu crítico. Manipulación. La elección correcta.
Libertad y responsabilidad.
Personalidad y Carácter. Voluntad, constancia, esfuerzo.
Victoria interior: proactividad, empezar con un fin en la mente, establecer prioridades.
Victoria exterior: Saber escuchar, pensar en ganar/ganar, sinergia.
El verdadero líder: el que cambia el entorno. Comunicación, trabajo en equipo

Presentaciones

1. Preparando una charla

Bibliografía

"Desde la adversidad. Liderazgo, cuestión de carácter", Santiago Álvarez de Mon, Prentice Hall, 2003, 2ª edición.
"Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva", Stephen R. Covey, Paidós, 1997.
Dirigir y Motivar Equipos", Javier Fernández Aguado, Ariel.
Coaching Directivo: Desarrollando el Liderazgo", Mariano Vilallonga y otros, Ariel 2003

Normas y Metodología.

Breve descripción:

Esta asignatura se dedicará a la exposición y estudio de algunas de las características que debe de tener aquél que quiera liderar cualquier empresa, tanto en el ámbito de los negocios como en cualquier ámbito humano.

Metodología:

Los temas de la asignatura serán en su mayor parte expuestos por los alumnos en las sesiones de clase, orientados por el profesor. Algunas sesiones se dedicarán a la proyección de películas relacionadas con los temas a tratar.

Evaluación:

El alumno deberá leer un libro relacionado con alguno de los temas de la asignatura. Sobre el mismo redactará un trabajo, y hará una exposición. En la evaluación se tendrá en cuenta dicho trabajo y exposición, así como la participación en la clase. Es obligatoria la asistencia al menos a dos tercios del total de las clases.