Las paradojas y los juegos matemáticos tienen
interés en sí mismos como pasatiempos pero, además
dan lugar a toda una teoría matemática con aplicaciones en
otros campos.
El objetivo de esta asignatura es presentar algunos
ejemplos con el fin de estimular la capacidad de razonamiento lógico
de los alumnos.
Metodología
La asignatura será eminentemente práctica. Para cada tema
se dará una pequeña base teórica y una serie de problemas
relacionados para resolver.
Nº de horas
Es una asignatura cuatrimestral. Cada grupo recibirá 2 horas semanales
de clase en el aula, siendo necesario el trabajo individual de cada alumno.
Normas de evaluación
La evaluación se realizará teniendo en cuenta los siguientes
aspectos, con la ponderación que se indica:
50% Nota entrega de prácticas.
50% Nota de trabajo de fin de curso.
Para aprobar la asignatura habrá que obtener una nota media global,
mayor o igual que 5.